Promover un servicio de cobertura nacional destinado a apoyar la inserción laboral de las personas con discapacidad visual, a partir de la edad legal laboral en todo el territorio nacional.

Dotación de materiales educativos y de capacitación para docentes, estudiantes y técnicos de los 17 departamentos que componen la nación.

Acciones de Formación:

• 1 Curso de Rehabilitación Visual. 35 Profesores del Sistema Educativo Ordinario y profesores itinerantes.
• 16 Jornadas de Concienciación. 1.440 docentes y familiares.
• 5 Talleres con Familia. 200 familiares.

Distribución Material Didáctico:

• Herramientas Curso Inclusión Educativa. 40 docentes.
• Dotación de Recursos Educativos para Estudiantes. 140 estudiantes.

Dentro de la campaña EFAVI se han incluido las siguientes acciones:

• Asistencia técnica para curso de especialización para la atención temprana de niños y niñas de 0 a 4 años con discapacidad visual y múltiple.
• Asistencia técnica en reparación y mantenimiento de equipos tiflotécnicos.
• Asistencia técnica para Seminario de Evaluación de Necesidades Educativas de las escuelas que atienden los niños/as jóvenes limitados visuales con discapacidad adicional y sordociegos.

Dotación de materiales educativos para estudiantes con discapacidad visual

Dentro de la campaña EFAVI para el año 2010 se realizarán acciones destinadas a:

Acciones de Formación:

• Taller Detección de Personas con Discapacidad Visual.
• Tamizaje Detección de Personas con Discapacidad Visual.
• Taller Rehabilitación Visual.
• Taller Educación Inclusiva destinado a Supervisores de Provincia.
• Taller Estimulación Temprana

Distribución Material Didáctico:

• Elementos para 200 estudiantes de primario y secundaria con discapacidad visual.
• Dotación a la División Nacional de Educación Especial de elementos de capacitación docente.

Contribuir a la creación de una Red de Atención Oftalmológica Pública en el municipio de El Alto (Bolivia), y su área rural de influencia, encaminada a mejorar la salud ocular de la población con una atención de calidad, accesible, eficiente y equitativa, y que al mismo tiempo sirva como modelo de atención a implantar en el resto del país.

Mejorar la capacidad de acción del institutyo centro a través de la adquisición de materiales específicos y mediante la formación de los docentes y técnicos.

Objetivo General

• Mejorar la calidad de los libros de textos producidos en braille para los alumnos con discapacidad visual que asisten a las escuelas de educación regular.
• Mejorar la dotación de material didáctico en relieve que acompañan a las adaptaciones en braille, macrotipo y audio.