Biblioteca

Listado de libros

Necesidades educativas. Un enfoque global

Autor:
Alexis Rodrigo Hidalgo Maldonado
Tema:
Educación
Descripción:

"Educar es más que enseñar a leer, a escribir o desarrollar un cálculo. Es preparar al niño y a la niña para el mundo del mañana, donde ellos mismos sean capaces de crear, juzgar y transformar”.

ISBN:
CDU:
Ciencias Sociales

Preguntas y dudas sobre DAISY

Autor:
FOAL
Tema:
Descripción:
ISBN:
CDU:
No Seleccionado

Revista Digital IDIE

Autor:
Centro Nacional de Recursos para la Educación Inclusiva. OEI Para la Educación, la Ciencia y la Cultur.
Tema:
Información
Descripción:

Revista informativa digital. Ediciónes especial CENAREC por su décimo aniversario. A continuación se puede descargar en formato pdf (pdf 4,56 MB) .

ISBN:
CDU:
No Seleccionado

Telecapacitados. Teletrabajo para la inclusión de personas con discapacidad

Autor:
Coordinadora General: Sonia Boiarov. Autores por país: Martín Balbinder (Argentina). Carlos Benavídez (Argentina). Alejandro Brissolese (Argentina). Paula Maciel (Argentina). Carlos Ezeiza Pohl (Argentina). Marina Riegner (Argentina). Ana Cristina Ro
Tema:
Empleo. Teletrabajo
Descripción:

Esta publicación es el resultado de una investigación realizada con fondos donados por el Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo (IDRC), una corporación pública creada en 1970 por el Parlamento de Canadá. Su objetivo es buscar soluciones a los problemas sociales, económicos y ambientales de los países en vías de desarrollo, a través del financiamiento de investigaciones científicas en África, Asia, América Latina y el Caribe.

ISBN:
9781413557619
CDU:
Informes Técnicos

Todo es posible cuando creemos y damos oportunidades. Guía de Prácticas Corporales, Motrices y Ludomotrices en Educación Física

Autor:
María Verónica Cajal
Tema:
Educación
Descripción:

Para este proyecto se ha contado con el apoyo de la Fundación Once-América Latina FOAL / Perkins Internacional

La elaboración de la presente guía tiene el objetivo de brindar apoyo a los interesados en fomentar el desarrollo integral de las personas con discapacidad múltiple, a quienes Ferioli, G define como:

  • Las personas con discapacidad múltiple son aquellas que presentan una combinación de necesidades y por lo tanto pueden utilizar los servicios de escuelas regulares y/o especiales para personas con una única limitación tal como visual, motriz, cognitivo, auditivo u otro, si el entorno está preparado para satisfacer esas necesidades.
  • Estas personas tienen desafíos extremos en relación a la educación, a la vida laboral, a la vida social, a las actividades culturales e información.
  • Ellas deben ser reconocidas como personas de derecho que requieren de configuraciones de apoyo para poder acceder al conocimiento.

La guía, está basada en la Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad, desde una perspectiva social y de derecho, entendiendo que es el entorno quien debe brindar las oportunidades de aprendizaje más adecuadas a las posibilidades, partiendo de la convicción de que todas las personas aprenden y pueden practicar distintas disciplinas relacionadas con el movimiento del cuerpo si se brindan las oportunidades adecuadas.

Enlace a la guía completa "Todo es posible cuando creemos y damos oportunidades"

ISBN:
000000
CDU:
Generalidades

Páginas