"desde las acciones posibles desde una ONG, nosotros trabajamos para lograr reducir la brecha digital y cognositiva que se va generando con la llegada de las Nuevas Tecnologías"

"Tiflonexos es una ONG (Organización No Gubernamental) que trabaja por la inclusión de las personas con discapacidad visual mediante el uso de las nuevas tecnologías"

Nacida en 1975, Buenos Aires, Argentina. Casada en 1998, dos hijas de 5 y 9 años.
Fue recibida de Profesora de Discapacitados Visuales en 1998, en el Instutito Nacional del Profesorado de Educación Especial. Diplomada en Educación y Nuevas Tecnologías en 2004, en FLACSO. Cursando actualmente “Experto en TIC y Discapacidad” en la Universidad Nacional de Córdoba.

16/05/2011- REDACCIÓN FOAL

Trabaja desde 1999 en Tiflolibros y luego en Tiflonexos, llevando adelante diferentes tareas. Desde estar a cargo del área de Impresiones Braille hasta, actualmente, ser responsable de todos las iniciativas en Educación de la institución y en la Escuela de Educación Especial para Ciegos Nº 506 de Lanús, Provincia de Buenos Aires. Y para la Dirección de Educación Especial del Ministerio de Educación de la Provincia de Buenos Aires en el seguimiento del Programa Nacional Conectar Igualdad.
Es integrante de la Comisión Directiva de ASAERCA, asociación que nuclea a los profesionales de la discapacidad visual en Argentina.

¿Qué ha supuesto en su carrera la Mención de Honor Senador Domingo Faustino Sarmiento que le acaban de otorgar?
En principio ha sido una gran sorpresa ya que no se trata de un reconocimiento al que se deba postular ni tienen ningún tipo de intervención previa aquellos que finalmente resultarán premiado. El proceso se desarrolla mediante las propuestas de integrantes del Poder Legislativo de la Nación. Ellos conocían sobre mi trabajo de manera directa por las gestiones realizadas para lograr las excepciones, para personas con discapacidad visual, a los derechos de autor en los libros.
En segunda instancia, dado que el mayor reconocimiento que otorga el Senado de la Nación, y que lo han recibido personas tales como la cantante Mercedes Sosa, el deportista Diego Maradona o el escritor Roberto Fontanarrosa, entre otros, he sentido un inmenso orgullo. No sólo desde lo personal sino también porque me ha hecho particularmente feliz que se le dé este tipo de reconocimiento al trabajo en discapacidad. Lo cual habla del lugar que se le está empezando a dar al tema en la agenda pública.
¿En que momento decide orientar su trabajo hacia el mundo de la discapacidad?
Una vez terminada la educación media, por un acercamiento casi casual, me interesó formarme en el área de la discapacidad. Si bien en un principio apuntaba a la discapacidad mental, al conocer más las particularidades de las orientaciones posibles, decidí estudiar para ser Profesora de Discapacitados Visuales. Lo sentí como un desafío más profundo, con muchas posibilidades de hacer y de ser partícipe en la formación de personas críticas y autónomas.
Háblenos de TIFLONEXOS.
Tiflonexos es una ONG (Organización No Gubernamental) que trabaja por la inclusión de las personas con discapacidad visual mediante el uso de las nuevas tecnologías. Se crea con el fin de darle una figura legal a la Biblioteca Tiflolibros (iniciativa de la que fui co-creadora), proyecto que llevaba algunos años de funcionamiento informal y debido a su crecimiento necesitaba tener un marco de funcionamiento dentro de lo jurídico. Una vez creada, Tiflonexos, no sólo se abocó al desarrollo de la Biblitoca Tiflolibros sino además se crearon otras áreas y proyectos. Es así que hoy contamos con TNX (servicio de soporte técnico y capacitación en uso), con la oferta comercial de productos tiflológicos (desde bastones hasta impresoras braille) y un Servicio de Impresiones Braille y Señalética. Finalmente, nuestro último incorporación es la Red MATE (Materiales y Apoyos Tiflo Educativos), un área netamente dedicada a la educación, desarrollada conjuntamente con la Unión Nacional de Ciegos del Uruguay y la Escuela de Comunicación de la Universidad de Córdoba (Argentina). Cuyas tres líneas de acción se basan en: la producción de materiales accesibles, la formación de estudiantes con discapacidad visual y docentes del área y el empoderamiento de los jóvenes. Actualmente, soy responsable de todas las acciones relacionadas con educación dentro de Tiflonexos, lo cuál incluye la gestión de la Red MATE.
La Tecnología está modificando nuestras vidas pero también se puede convertir en una herramienta que deje fuera a las personas con discapacidad visual. ¿Se está haciendo lo necesario para evitarlo?
Justamente, desde las acciones posibles desde una ONG, nosotros trabajamos para lograr reducir la brecha digital y cognositiva que se va generando con la llegada de las Nuevas Tecnologías. Desde nuestra área de atención a usuarios, asesoramos para la presentación ante Obras Sociales (sistemas de cobertura médica) y diversas instancias del Estado, para que quienes no cuentan con los recursos económicos necesarios puedan presentar la solicitud de elementos tecnológicos indispensables para su desarrollo educativo, social y profesional. También desde la Red MATE, gracias a diferentes apoyos económicos, ofrecemos cursos de informática gratuitos. Esto es porque estamos convencidos de que no basta con poseer el recurso tecnológico, sino que es indispensable poder hacer un uso eficaz del mismo. Sólo así se podrán salvar las brechas mencionadas.
¿Cuál es la situación de esta cuestión en Argentina?
En Argentina, desde el año pasado, se está implementando el programa, dependiente de la Presidencia de la Nación, llamado Conectar Igualdad. El mismo consiste en el equipamiento con netbooks a todos los alumnos y alumnas de la educación pública. En esta primera instancia los equipos llegarán a el Nivel Medio, los Institutos de Formación Docente y a la Educación Especial. Actualmente trabajo para la Dirección de Educación Especial del Ministerio de Educación de la Provincia de Buenos Aires (donde vive un treinta por ciento de la población del país), en el equipo que se ocupa del seguimiento del programa mencionado. La tarea a realizar consiste en monitorear la llegada efectiva del equipamiento y la capacitación a los docentes para el uso en el aula de las netbooks. La finalidad de esta iniciativa es lograr reducir las brechas tecnológica, educativa y social.
Argentina es un país muy amplio y con realidades muy diversas, pero hoy estamos frente a la “ventana de oportunidad” que brinda la implementación del Programa Conectar Igualdad, y es responsabilidad de todos los involucrados en el área de la educación que realmente se logre un cambio real, cualitativo y cuantitativo, para nuestros alumnos.
Relacion con FOAL. ¿Conoce nuestra actividad?
Desde los inicios de mi formación conozco las acciones que desarrolla FOAL en América Latina y en particular en Argentina. Personal e institucionalmente hemos recibido diferentes tipos de apoyos. Tanto materiales como de formación. Por ejemplo, participando en capacitaciones sobre producción de materiales adaptados en braille y audio, uso y reparación de equipos, desarrollo de proyectos y otros. Esto es a la vez un reconocimiento y un compromiso. Un reconocimiento al trabajo realizado previamente y un compromiso relacionado con la multiplicación e implementación de los conocimientos adquiridos. Porque si bien el apoyo recibido es importante y el puntapié inicial indispensable, mucho más importante para el crecimiento regional, es el uso que se haga de lo aprendido. Y aquí un compromiso que institucionalmente hemos asumido y que, humildemente, creemos haber cumplido.